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相信种子，相信岁月
郑州蝶湖小学
南明·全人之美课程研究院托管学校过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人
写绘作品，是一个整合了图画、语言、文字的特殊作品，严格意义上，它不是一幅画，而是一个“故事”——模仿故事、原创故事和生活真实故事。——选自《为什么是读写绘》在蝶湖小学丰富的课程中，小水晶最喜欢的，还是每天的绘本课程，他们喜欢和老师穿越一个个经典故事，有了阅读，就会有创作---写绘。孩子们听完一个故事，就会发挥自己的奇思妙想，然后就有了天马行空的“创作”。
刚开始接触写绘时，孩子们不会画、不会编，无论是故事内容还是配图，都仿佛缺了点什么，和课堂上口头创编的故事相比逊色不少。
但是，每一天，小水晶都在点滴中进步着。
瞧，小水晶的故事来了！
01
《我是彩虹鱼》
故事解读：彩虹鱼是整个海洋中最美丽的一条鱼儿，它有着七彩的鳞片。彩虹鱼起初因自己的美丽而特别的孤傲，但是它却远离了朋友，十分寂寞。后来彩虹鱼将身上美丽的鳞片分享给了其它小鱼，在与朋友的相处中懂得了如何跟同伴交往，如何学会给予、分享和互助，从此彩虹鱼拥有了伙伴，拥有了快乐。孩子读写绘作品配文：
在遥远的大海里，有一只漂亮的彩虹鱼，它闪闪发光，身上的鳞片非常美丽：一天，有一只小蓝鱼对彩虹鱼说：“你能给我一片你的鳞片么？”彩虹鱼说：“你说什么？”小蓝鱼吓坏了，赶紧逃走了。
小蓝鱼告诉了其它朋友，以后大家都不跟彩虹鱼玩了，彩虹鱼很孤独。有一天它遇到海星，海星说：“你为什么没有朋友呢？你只要穿过一个山丘，找到一个山洞，那里面有一个无所不知无所不能的章鱼奶奶。”彩虹鱼找到了那个山洞，可是里面黑乎乎的什么也看不见。突然出来一只章鱼，彩虹鱼问道：“我为什么没有朋友，章鱼奶奶？”“你只要把你身上的鳞片送给其它鱼就行啦！”
所以当小蓝鱼又对彩虹鱼说：“求你给我一片最小的闪光鳞吧！”彩虹鱼就毫不犹豫地给了它，于是小蓝鱼很高兴地吐出了泡泡，其它的鱼看见了，也想要，彩虹鱼就把自己的鳞片送给了它们。后来，它变成了一条普通的鱼，但是它非常高兴，从此彩虹鱼变得不再孤独……
孩子读写绘作品配文：
彩虹鱼遇到了美人鱼。美人鱼说：“好美丽的彩虹鱼！彩虹鱼，你能送一片闪光鳞给我吗？我实在是太想要了。”彩虹鱼想了想，就拔下一片闪光鳞，送给了美人鱼。美人鱼再三感谢彩虹鱼，并送给了彩虹鱼一个珍珠贝，彩虹鱼非常开心。
第二天，彩虹鱼外出游玩。遇到了海星，海星看到彩虹鱼身上美丽的鳞片，也好喜欢，也想要一片。海星说：“美丽的彩虹鱼，你能送一片闪光鳞给我吗？”彩虹鱼说：“可以啊！”于是，拔下一片闪光鳞送给了海星。海星也把自己最爱的玩具米老鼠送给了彩虹鱼。彩虹鱼开心地说：“谢谢！”于是它们成为了最好的朋友。
第三天，彩虹鱼打算去公园玩。路上遇到了章鱼哥哥。章鱼哥哥也想要一片闪光鳞，彩虹鱼毫不犹豫地送给它一片闪光鳞。幸鱼哥哥送给彩虹鱼一种非常漂亮的水草，彩虹鱼非常开心。
最后，螃蟹也来了，它也想要一片闪光鳞。彩虹鱼也给了它一片闪光鳞，可是螃蟹并没有回馈彩虹鱼礼物，说：“我没有什么可以送你，彩虹鱼。”彩虹鱼说：“没有关系，你喜欢闪光鳞我也很开心，我们是好朋友。”于是，彩虹鱼、海星、螃蟹在一起开心地玩了起来。
02
《花格子大象艾玛》
故事解读：
花格子大象艾玛是与众不同的，其实每个孩子也都是与众不同的。
起初，艾玛好想跟别人一样啊，可最后它还是做回了自己，勇敢快乐地做一头有个性的大象，有的大象还羡慕它的个性呢！而且，正是因为这个“不同”，它成了大伙儿的开心果。
原来，花格子是艾玛个性的外表，而快乐才是它的真正本色。
孩子读写绘作品配文：
小鸟和大象艾玛玩捉迷藏，这次是艾玛来藏，小鸟来捉。小鸟说：“你数10个数就来抓你喽！10.9.8.7.6.5.....”“时间到！我要开始来抓你喽！”“咦，那里是不是大象艾玛？哈哈！原来是小狮子的遮阳伞呀。”紧接着小鸟又发现了：“咦？草丛里躲着的是不是艾玛呀？”“哎呀不是艾玛，原来是河面上的小船，让我再去其它地方找找吧。”“瞧，草丛里有一个黑白黑白的东西，过去一看，原来是艾玛的弟弟。”
小鸟说：“原来你在这里躲着呢。”艾玛说：“我躲在这里你都能找到，你好棒。”看，它们玩得多开心！
03
《我是霸王龙》
故事解读：
这是一个关于爱的故事，传递着善良与爱意。
翼龙宝宝出生了，翼龙爸爸妈妈像任何一对用心抚养孩子的父母一样，尽心地教育着翼龙宝宝。爸爸教小翼龙本领，让它以后遇到危险时，可以逃走。而妈妈教它要做一个善良的孩子。有一天，翼龙遇上了霸王龙，善良的小翼龙开始以霸王龙的身份照顾真正的霸王龙，从而用爱感化了霸王龙。
孩子读写绘作品配文：
小翼龙离开后，霸王龙就开始寻找它，霸王龙心里很期待，它想要真心感谢小翼龙在它受伤时给予的照顾。于是它捕了两条鲜美的鱼要和小翼龙分享！
“小翼龙，你到底去了哪里？我找了你好久呀！”“我害怕你吃掉我，所以我才躲了起来！”
“哎呀！小翼龙，我从来都没有想过要吃掉你！就让我们一起来享用这鲜美的小鱼吧！”“原来是我误会你了，看你大步走过来，快把我吓死了！”
“如果这样的话，那我们就做朋友吧！而且是永远的好朋友。”说完，霸王龙和小翼龙一起手拉手消失在夕阳下。
04
《吃书的狐狸》
故事解读：
狐狸先生读完书后要把书一页一页拌着盐和胡椒吃掉。它不惜卖掉家具买书读，后来又到图书馆吃书，被管理员发现。为读书，狐狸甚至因抢劫而入狱。在监狱里，它开始写书，后来，它成为了一名作家。
孩子读写绘作品配文：
从前，有只狐狸。它与众不同，别的狐狸都爱吃肉，可它却爱吃书，它从书里面一点点吸取知识，还安慰了自己饥饿的肚子。
一天，狐狸正在吃书，它吃的是它喜欢口味的书。狐狸家的书越来越少，它准备去图书馆采购一些书,它以为图书馆里只有几本书。可是进去以后，发现足足有上百本，它只要找到自己喜欢的口味，就马上装到书包里，然后带回家慢慢享用。狐狸想:“我带的这几本书肯定会好吃的,而且这里的书还不用付钱。”
一天，狐理边看冬奥会，边吃书，忽然门铃响了，两个人大步走了过来，说:“狐狸，你借我们的书什么时候还呀，这都多少天啦。”狐狸说:“哎呦呦，不好意思，你们那些书都被我给吃了！”
这两个人其实是图书管理员，它们说:“那怎么行，还要还呢。”狐狸不慌不忙地从兜里拿出钱，说:"这就是‘书价’呀!有什么不应该吗?"图书管理员说:“嗯…好像真没什么事了。”
图书管理员走后，狐狸说:"那两个蠢货到底想干什么。”于是，狐狸拿起画笔，开始画起画来，画了一会儿，狐狸的心情舒畅多了，长舒了一口气……它又想出去放风筝，忽然看到了一个假雕像，狐狸把它当成真人玩了起来，假雕像看起来没什么动静，它只好摇摇尾巴失望地走了。
它迈着沉重的脚步走到了一片草地，又遇见了一个假雕像，这个雕像看起来像是在吵那只狐狸，可并没有发出任何声音，狐狸当真，两手捂着耳朵，直说:“不听!不听!”狐狸觉得这片草地太无聊了，于是决定离开，不知不觉就到了它最喜欢的商场，在商场的西边，有一家特别好玩的商店，里面有它最喜欢的玩具“小蓝人”，以前每次都走到那儿，都得看上好几分钟，还好这次狐狸拿了钱，终于可以把“小蓝人”买下了。
买完之后，觉得在商场逛没什么意思，便离开了商场，回到了家，它又拿起笔，笑嘻嘻地说:“要不写一篇文章吧，然后它就不分昼夜地写呀写呀，终于，它把那本书写完了。写完之后它很开心，因为那本书出名啦，它把书全部复印了下来，一共有页，真多呀，它边吃，边想，这可能是世界上最好吃的书了，从此，大家再也不提狐狸吃书的事了。
……
看，小水晶的故事精彩吧，在小水晶教室，这样的创作家还有很多很多，各种各样的故事，也有很多很多，精彩而有趣！
请看：
每一个孩子都是创作家，虽然他们创作的只是一个个小小的故事，但我看到的却是孩子们心中那个大大的世界。
我们的心中有了热爱，所有的坚持和努力就有了意义，所有平淡的日子也就变得美好可期。
期待小水晶们更多更美好的写绘作品！
图文供稿｜杨雯
版式编辑
李芳
文稿审核
王钢
