不少同学的期中考试已经过去了，接下来又要学习的知识了。老师今天在这里给大家准备了部编版三年级下册语文第五单元知识点+同步练习，给孩子提前学习！需要的家长老师记得保存收藏哦！

部编版三年级语文下册第五单元知识点

一、易读错的字

栅（zhà）栏悠（yōu）闲揉（róu）一揉

唯（wéi）一发痒（yǎnɡ）鳄（è）鱼

丁零（línɡ）香肠（chánɡ）吃醋（cù）

秘（mì）密

二、易写错的字

套：下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠：上半部分中间的短竖不要少写。

沫：右边是“末”不要写成“未”。

凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。

棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。

状：右面是“犬”。要写得左窄右宽。

狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。

零：上下结构，下面是“令”不是“今”。

肠：右面的第一笔是横折折折钩。

三、会写词语

手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌

别提多棒牧场露天被子卖力冲洗

海带难受入神腰部晾干垂下钓鱼

唯一形状狐狸丁零丁零巧克力香肠

继续抬头秘密吃饭担心失望背包

面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴

四、多音字

长chánɡ（长短）zhǎng（长大）系jì（系鞋带）xì（关系）

担dàn（挑担子）dān（担心）背bēi（背包）bèi（后背）

撒sā（撒手）sǎ（撒化肥）

五、形近字

床（床头）麻（麻烦）间（时间）闲（清闲）奇（好奇）椅（椅子）

炮（枪炮）泡（水泡）末（末尾）沫（泡沫）水（大水）冰（冰块）

棱（棱角）凌（冰凌）题（题目）提（提出）奉（奉献）棒（木棒）

壮（强壮）状（告状）孤（孤独）狐（狐狸）理（有理）狸（狸猫）

雾（大雾）零（丁零）扬（飘扬）肠（肠子）断（断开）继（继承）

读（读书）续（继续）治（治病）抬（抬头）必（必须）秘（秘书）

六、近义词

绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—妨碍

遗憾—可惜悠闲—清闲羡慕—爱慕

希望—渴望（期望）奇怪—怪异

喜欢—喜爱发现—发觉想念—挂念

了解—清楚秘密—机密

七、反义词

绷紧—放松悠闲—忙碌麻烦—方便

长—短遗憾—庆幸羡慕—妒忌

暄腾腾—硬邦邦失望—希望喜欢—讨厌

容易—困难打开—关上继续—中断

抬头—低头

八、词语搭配

1.动词搭配：

（钓）鱼（挂上）鱼饵

（套）牛（抹上）香波

（眨）眼睛（打开）背包

2.形容词搭配：

（1）形容词+动词：

（悠闲）地坐（卖力）地梳头

（羡慕）地说（奇怪）地望

（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下

（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃

（2）形容词+名词：

（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子

（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音

（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音

3.量词搭配：一（棵）树

一（种）声音一（块）糖醋排骨

一（丝）乌云一（只）虫子

九、词语归类

1.ABB式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷

2.×来×去式词语：荡来荡去

3.ABAB式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧

十、句子积累

1.比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

2.拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

3.夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

4.设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

十一、考点提示

1.能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。

2.会用“要是……就……”“不管……都……”的句式造句。

3.能写想象故事。

第五单元练习题

一.给下面的加点字选择正确的读音。(6分)栅(zàzhà)栏试卷(juǎnjuàn)揉(róuyóu)面痒(yǎnɡyānɡ)痒陈醋(cùchù)香肠(cánɡchánɡ)二.看拼音,写汉字。(10分)bīnglíng1.冬天到了,窗户上结满（）了,tí别（）多漂亮了。mìmì2.我喜欢和哥哥分享小（）。húliqiǎokè3.弟弟给小（）喂（）力cháng和火腿（）。三.给下面的字加上偏旁,组成新字并组词。(6分)攸+（）=（）末+（）=（）卖+（）=（）京+（）=（）四.在下面的括号里填上恰当的词语。(4分)（）的被子（）的声音（）的饭菜（）的花儿五.在下面的括号里填上恰当的量词。(4分)十（）书一（）冰激凌一（）树一（）虫子六.按要求完成句子练习。(12分)1.只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。(用加点的词语写句子)2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)我真希望,这样就。七.按课文内容填空。(6分)1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去可以,从牧场的栅栏外面可以,长头发还可以变成树林,、、都来到这里。2.英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满的树。八.综合性学习。(5分)右图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!九.阅读理解。(17分)1.课内阅读。(7分)

“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”

“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”

(1)“我”的头发会这样梳:。(2分)(2)仿写句子。(2分)那泡沫啊,高得能够着云彩。,高得。(3)这段话主要描写的是什么内容?(3分)2.课外阅读。(10分)蛙声十里出山泉

有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。”他(盼望

希望)齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。

在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边(观赏欣赏)着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。

这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。

齐白石先生的这幅画构思相当(精巧巧妙)。分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。这幅画以含蓄的表现,使人展开想象的翅膀:站在画前,“听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。

(1)选出括号里正确的词语,画“??”。(3分)(2)文中画线的句子起到了的作用。(2分)(3)用“”画出描写齐白石“蛙声十里出山泉”图的句子。(3分)(4)齐白石先生的画成功的重要原因是什么?(2分)十.习作表达。(30分)想象带给我们一个丰富多彩的世界,如果给你一双翅膀,你最想飞向哪里?请你发挥想象,写一篇记叙文吧!不少于字。

参考答案

一zhàjuànróuyǎnɡcùchánɡ

二1.冰凌提2.秘密3.狐狸巧克肠

三1.示例:心悠悠久氵沫泡沫纟续继续忄惊惊讶

四示例:暄腾腾怪怪香喷喷美丽

五本个棵只

六1.示例:只要你肯静下心来听我说,就会知道事情的真相。

2.可是,那么长的头发,洗起来会很麻烦。

3.示例:再也没有战争没有孩子在硝烟中哭泣了

七1.钓鱼拉牛小鸟松鼠小虫子们

2.各种形状的鸟窝

八示例:小朋友想象他和自己的两个小伙伴还有小猪、小猫咪一起飞上了天空,周围有白云、彩虹,美丽极了。

九1.(1)“我”只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给“我”梳(2)示例:这棵树啊能触到天上的白云(3)这段话主要描写的是“我”梳头发和洗头发的情景。

2.(1)希望欣赏巧妙(2)承上启下(3)在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。(4)齐白石先生的画成功的原因是构思奇巧含蓄。

十提示:本题考查的是想象类作文。先想象一下,当自己长上翅膀的时候,会往哪里飞,会看到什么景物,什么人,再想象一下会发生怎样的故事。

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