一、命题与注明：课件称呼：《鲤鱼跃龙门》

课程注明：本课程以鲤鱼中心，（参考ppt的做画环节以及参考图片）倡导教师先供给一些与课程关连的图片材料给门生参考，让门生先懂得鲤鱼的特色。尔后依据材料加以本人的主意举办自力开创，开创体例不束缚，细致门生不得齐备照抄素材，素材只供给参考，开创历程门生可斗胆试验把物体浮夸化来丰饶本人的画面成绩，做画品质以及材料不束缚（门生可袭用各式归纳材料举办开创）

一、学识点：

传授宗旨：8—9岁

传授材料：白卡纸、勾边笔、水彩笔

传授宗旨：

1、门生能依据童话故事的领导，完备的画出鲤鱼跳龙门的情节。

2、门生能懂得鲤鱼的根基形状特点，会演绎画出几种鲤鱼的动态。

3、经过学识性领导，让门生懂得荷花的成长历程，让门生控制不同成长历程中荷花荷叶的画法。

4、学会几种鲤鱼的斑纹增加方式，细致点、线、面的相比。

传授重难点：

1、能演绎画出鲤鱼身上的斑纹，袭用点、线来粉饰鲤鱼的形体。

2、荷花、后台的增加要衬着主体物鲤鱼。

听完这个故事以后，咱们的画面中应当涌现哪些体例呢？

鲤鱼、龙门、山石……

鲤鱼应当涌现哪些不同的动态和神情呢？

跳起来的、在河水里游动的、筹办跳的……

有惶恐的神情、有快乐的神情、有勉力的神情……

接下来，咱们一同来观赏一组图片

创意美术——甜橙

创意课程花草

暑期专家课程——草间弥生2

夏季的花

小金鱼

创意美术——拼贴水母

创意美术——鲤鱼旗

暑假课程——云肩

创意美术——小红狐狸

做品请求：

1、鲤鱼身上的斑纹细致刻划详尽，曲线袭用要晦涩，务必涌现线与面的搭配。

2、细致把鲤鱼跳龙门的故事宜节表白明显，鲤鱼不能小于你的两只小手并排的巨细哦！

3、鲤鱼的方位不能列队，务必涌现起码三种不同朝向的鱼，涌现起码三种不同神情的鱼。

课题延长：

《鲤鱼跳龙门》中咱们研习了不同动态的鲤鱼画法。鱼的布局都是基事实同的，经过鲤鱼的研习，同窗们课后能够思量金鱼、鲶鱼等鱼的画法。别的经过对鲤鱼跳龙门故事的研习，咱们懂得了英勇的大红鲤鱼，同窗们要以它为楷模，碰到坚苦时不要裁减，要启动心思、斗胆试验。惟有经验风雨才华见彩虹，做一个英勇的儿童吧。