狐狸鱼

衡水精英语文4月19日免费打卡题目

发布时间:2022/4/30 17:44:18   

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第一部分:免费1--6年级语文打卡题目:

一年级

一、照样子,说一说

游来游去

很美很美

二、选字填空。

专砖

1.他的()业是计算机。

2.司马光拿起一块()头,把大水缸砸破了。

三、看图写话

仔细观察下图,小明一家人去哪了?他们正在做什么?发挥你的想象,写一写吧!

一、示例:

走来走去、想来想去

很高很高很白很白

二、1.专2.砖

三、略

二年级

一、写出下列反义词。

阳()稠()快()

二、我会给字做加减法。

针-()+()=()

三、课外阅读。

篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。小青虫吃菜叶,渐渐长大了,白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。”于是,它逮了好多好多的青虫,放进一只篓子里。过了一段时间,小黄鸡想:“我该美美地吃一顿了。”它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。小青虫呢?它们哪儿去了?小黄鸡呆住了。

1.读了短文,我知道小青虫是(益虫害虫)。

2.小黄鸡把一大批小青虫藏了起来,这是为什么呢?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小青虫遇到了危险。

()

(2)因为小黄鸡想留着以后吃。

()

3.篓子里的那些小青虫没有了,原因是()。

A.它们跑掉了B.它们变成了蝴蝶C.它们被别的小鸡吃掉了

4.许小昆虫幼时的样子和长大后的不一样,你知道下面的昆虫是谁的孩子吗?

螳螂()知了()

一、阴稀慢

二、示例:

三、1.害虫

2.(1)×(2)√

3.B

4.知了(√)

三年级

一、按要求改写句子。

她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。

一会儿,一会儿。

二、写出三个关于诚信的成语。

三、课外阅读。

鞋   屋

最近,蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转,一下子就冒出一个鬼主意,他收集了许多穿旧的鞋子,经过简单地改造,修建了一座鞋屋。蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌,上面写着:出售鞋屋——欢迎光临!想住新房子的小鸟离开了树丫,用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞,用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙,他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子,蓝狐狸挨家挨户地通知,附近有大坏蛋,大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话,青蛙可耐不住,他满世界乱闯。青蛙在鞋屋附近逛来逛去,他发现:“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快,他还发现,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷,缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的,他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸,蓝狐狸挠挠耳朵说:“唉,看来,我的发财美梦做不成啦!退回吧,退回吧。”青蛙说:“可是,我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了,他睁大眼睛看着大家。小鸟、灰鼠和青蛙说:“请你动动脑子,帮我们改造一下,我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了:“改造,我一定想办法改造,我会让大家满意的!”

1.下面小动物住了什么房子?各有怎样的缺点?根据短文内容连线。

小鸟棉鞋屋夏天闷,冬天冷

灰鼠雨鞋屋夏天太热

青蛙凉鞋屋冬天太冷

2.蓝狐狸修建鞋屋是为了什么?他的目标实现了吗?

3.蓝狐狸为了不让顾客们比房子,想出的办法是什么?你觉得他这样做对吗?

4.蓝狐狸会怎样改造房子?请你帮他想一想办法吧。

一、他露出高兴的表情却露出难过的表情

二、一诺千金一言九鼎言而有信

三、1.小鸟——凉鞋屋——冬天太冷灰鼠——棉鞋屋——夏天太热青蛙——雨鞋屋——夏天闷——冬天冷

2.蓝狐狸修建鞋屋是为了发财,他实现了目标,因为他得到了红果子、土豆、莲蓬。

3.他通知大家附近有大坏蛋,不让大家出门。他的做法是不对的。

4.例:他可以在凉鞋屋里放上棉被,在棉鞋屋里装上电扇,在雨鞋屋里加上窗户等。

四年级

一、写出下列词语的近义词。

照看()嘱咐()

抱怨()

二、用合适的词语填空。

()的事情()地等待

()的活鱼

三、课外阅读。

儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑,个头不小。”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种。”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地

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